Antonio Mendoza fillola
Catedrático de Universidad
Doctor en Filosofía y Letras. Sección Filología Románica Hispánica.
Licenciado en Filología Románica-Hispánica y en Historia del Arte Hispánico.
Maestro de Enseñanza de Primaria.
Premio extraordinario y Premio Nacional de Fin de estudios
Procedente del Seminario de Castellano (del cual formaba parte desde el año 1974), se incorporó al Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura en el momento de su constitución, en 1986, y formó parte hasta el mes de septiembre de 2013 en que pasó a la situación de jubilación voluntaria.
Forma parte como director de tesis de la línea de investigación Didáctica de la Lengua y la Literatura.
Sus ámbitos de especialización docente e investigación son los siguientes:
Formación del lector y educación literaria. Competencia literaria. Intertexto lector. Canon y LIJ. Relaciones intertextuales. Experiencia lectora y receptora.
El hecho hipertextual y la formación del receptor. Del intertexto lector al hipertexto. Las relaciones inter y hipertextuals. Textualidades multimodales. Las nuevas necesidades del receptor.
El hipertexto como recurso didáctico. Interacción y cooperación en la recepción y producción. Hipervínculos y redes: itinerarios para la recepción y el acceso al conocimiento.
La literatura infantil y juvenil en la formación del lector y la educación literaria. Los géneros literarios y las nuevas textualidades en la LIJ
Dentro de su ámbito de investigación ha publicado varios libros, capítulos de libros y artículos que toman como eje la recepción literaria desde la perspectiva didáctica, la intertextualidad y la función del profesor como mediador. En los últimos años su investigación ha sido centrada en el hipertexto didáctico.
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http://www.ub.edu/dll/professorat-catedratic-i-titular/mendoza-fillola-antonio
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