Aquest simposi pren com a eix les creacions minificcionals amb l'objectiu de focalitzar els aspectes de la innovació didàctica que se centren en les xarxes hipertextuals com a recursos per a l'aula en el marc de l'educació literària. Es tracta d'una proposta que pretén conformar i ampliar una línia d'investigació educativa i innovadora, en la qual s'integren temàtiques d'interès actual: recepció, lectura, suports i tecnologies cibernètics, textualitats multimodals, recursos hipermèdia, etc.